PART 01 유아교육과정의 이해

Chapter 01 교육과정과 유아교육과정

1. 교육과정의 개념

2. 유아교육과정의 개념

3. 유아교육기관의 유형

Chapter 02 유아교육과정의 철학적 기초

1. 고대, 중세의 유아교육사상

2. 근세 실학주의의 유아교육사상

3. 계몽주의의 유아교육사상

4. 신인문주의의 유아교육사상

5. 현대의 유아교육사상

Chapter 03 유아교육과정의 심리학적 기초

1. 성숙주의 이론

2. 정신분석 이론

3. 행동주의 이론

4. 구성주의 이론

5. 인본주의 이론

6. 다중지능이론

7. 생태학적 체계이론

Chapter 04 유아교육과정의 사회적 기초

1. 가족구조의 변화

2. 여성의 사회 진출

3. 초저출산 시대

4. 아버지 역할의 변화

5. 복지사회

6. 정보화․ 세계화 시대

7. 환경교육의 필요성 강조

8. 4차 산업혁명

9. 포스트 코로나 시대

PART 02 유아교육과정의 성격

Chapter 05 유아교육과정의 유형

1. 와이카트(Weikart)의 분류

2. 메이어(Mayer)의 분류

3. 비셀(Bissell)의 분류

4. 콜버그와 메이어(Kohlberg & Mayer)의 분류

5. 슈바르츠와 로빈슨(Schwartz & Robinson)의 분류

Chapter 06 우리나라의 유아교육과정

1. 유아교육과정의 변천

2. 2019 개정 누리과정

Chapter 07 다양한 유아교육 프로그램

1. 프로젝트 접근법

2. 레지오 에밀리아 접근법

3. 몬테소리 프로그램

4. 발도르프 프로그램

5. 생태유아교육 프로그램

6. 다문화교육 프로그램

7. 장애아 통합교육 프로그램

PART 03 유아교육과정 운영 및 평가

Chapter 08 유아‧ 놀이중심 유아교육과정의 운영

1. 교육과정의 통합적 접근

2. 일과구성

3. 놀이공간

4. 놀이자료

5. 상호작용

6. 유아교사의 역할

Chapter 09 유아교육과정을 위한 환경구성

1. 환경구성의 중요성

2. 실내놀이환경

3. 실외놀이환경

4. 2019 개정 누리과정의 놀이환경 재구성

Chapter 10 유아교육과정의 구성

1. 유아교육과정의 계획

2. 유아교육과정의 구성

3. 교육내용 선정

4. 교수․ 학습 방법 조직과 구안

Chapter 11 유아교육과정의 평가

1. 교육평가

2. 유아교육기관 평가

Chapter 12 유아교육과정의 최근 동향

1. 다문화교육

2. 뇌기반교육

3. 역량기반교육

4. 행복교육

5. 유초연계교육

참고문헌