PART 1 특수아상담의 기초

Chapter 01 | 특수아상담의 정의 및 필요성

1 특수아상담의 개념

2 특수아상담의 목적

3 특수아상담의 유형

4 특수아상담의 원리

5 특수아상담의 특성

Chapter 02 | 특수아의 정의와 분류

1 특수아의 정의

2 일반아동과 특수아동의 차이

3 특수아의 분류

Chapter 03 | 특수아상담자의 역할

1 상담자의 기본 자질

2 상담 장면에서 겪게 되는 어려움

3 특수아상담자의 실제적인 역할

PART 2 특수아상담을 위한 내담자 이해

Chapter 04 | 지적장애(정신지체) 및 자폐성 장애

1 지적장애

2 자폐성 장애

Chapter 05 | 학습장애 및 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)

1 학습장애

2 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)

Chapter 06 | 감각장애․ 신체장애

1 시각장애

2 청각장애

3 지체장애 및 건강장애

Chapter 07 | 정서 및 행동장애

1 정서 및 행동장애의 정의

2 정서 및 행동장애의 분류

3 정서 및 행동장애의 특성

4 정서 및 행동장애아동을 위한 상담자의 역할

Chapter 08 | 의사소통장애

1 의사소통장애의 정의

2 의사소통장애의 분류

3 의사소통장애의 원인

4 의사소통장애의 특성

5 의사소통장애아를 위한 상담자의 역할

PART 3 상담의 이론

Chapter 09 | 정신분석상담

1 Freud의 생애

2 인간관

3 주요개념

4 상담과정과 기법

5 정신분석의 공헌점과 비판점

6 특수아상담의 정신분석학적 적용

Chapter 10 | 인지행동상담

1 Albert Ellis의 합리적 정서행동치료

2 Aaron Beck의 인지행동치료

3 마이켄바움의 인지행동수정 주요 개념

4 인지행동 상담이론의 공헌점과 비판점

5 특수아상담에 인지행동상담의 적용

Chapter 11 | 인본주의 상담

1 Rogers의 생애

2 인본주의의 인간관

3 인본주의의 주요개념

4 상담과정

5 공헌점과 비판점

6 특수아상담에서의 인간중심 상담 적용

Chapter 12 | 행동주의 상담

1 행동치료의 발전과정

2 인간관

3 주요개념

4 상담과정 및 기법

5 공헌점과 비판점

6 특수아상담에서 행동주의 상담 적용

Chapter 13 | 현실치료

1 Wiliam Glasser의 생애

2 인간관

3 현실 치료의 주요 개념

4 상담 과정 및 기법

5 공헌점과 비판점

6 특수아상담에서의 현실치료의 적용

PART 4 상담의 실제

Chapter 14 | 특수아의 부모상담

1 장애아동부모가 겪게 되는 비탄의 과정

2 장애아 가족이 겪는 어려움

3 장애아 부모상담과 부모교육

4 장애아동 부모의 역할 및 장애아동 가족지원체계

5 장애 부모 상담의 절차 및 과정

6 장애아동 부모를 위한 상담자의 역할

Chapter 15 | 특수아상담과정 및 기법

1 특수아상담과정

2 특수아상담초기에 필요한 요소

3 상담중기에 필요한 요소

4 상담종결시기에 필요한 요소

Chapter 16 | 특수아상담의 실제

1 개인상담의 실제

2 집단상담의 실제

3 장애인 진로상담의 실제

참고문헌