이 책은 교육의 본질을 이해하고 교육현상을 보다 다양한 관점에서 파악해 보려고 시도하는 예비교사들이, 장차 교원으로서 전문적인 지식과 소양을 갖출 교직과목의 하나인 교육사회학 개론서이다. 이를테면, 교육사회학을 처음 접하는 예비교사들의 이해를 돕기 위하여 기초적이고 핵심적인 내용만을 엄선하고 정제하여 알기 쉽도록 집필한 입문서인 셈이다.

본서는 한국교육의 올바른 이해를 높이기 위해 한국교육의 사회학적 맥락과 중요한 주제, 그리고 교육정책에 관한 내용을 중점적으로 다루었으며, 한 학기 수업이 대부분 대학이 15주인 점을 감안하였다. 15주 중에서 2회 정도의 시험, 2~3개 단원(chapter)의 분할수업 등 수업의 다양성을 고려하여 10개장으로 압축 ‧ 구성하였다. 1~6장은 교육사회학의 기본개념을 김희수 교수가, 7~9장은 사회와 교육의 관계에 대하여 홍성훈 교수가, 10장은 교육의 새로운 사회학적 패러다임을 최정선 교수와 이정미 교수가 공동 집필하였다.