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교육과정과 교육평가[제3판]
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교육과정과 교육평가[제3판]

전문 도서

저자 김진규
출판사 동문사
발행일 2015-11-30
ISBN 978-89-8251-742-6(93370)
분야 전문서적
정가 18,000원
#교육학 #교육과정·교육평가

도서 소개

저자들은 교육평가 과목을 선택한 학생들이 교육평가를 친숙하게 느끼고 능동적으로 학습하도록 안내하기 위해서는 알기 쉬운 교육평가 입문서를 집필하는 작업이 하나의 대안이라는 필요성에 따라 이 책은 교육평가를 처음 배우는 학생들에게 평가의 이론적인 개념을 보다 손쉽게 이해하도록 교육현장의 사례를 많이 제시하였다. 교육평가 입문서에서 가장 강조해야 할 부분은 바로 교사의 학생평가 전문성을 제고시키는 내용이라는 점에서 이 책에서는 교사의 학생평가 전문성 기준을 충실하게 지키려는 의도가 충실히 반영되었다.

목차 및 본문

Chapter 01 교육과정의 개념 
Chapter 02 교육과정의 이론적 배경
Chapter 03  교육과정의 유형
Chapter 04 교육과정의 개발과 편성
Chapter 05  교육과정의 운영과 평가
Chapter 06 우리나라 교육과정의 변천
Chapter 07 교육평가의 기초
Chapter 08 교육평가의 유형
Chapter 09지필 평가 방법
Chapter 10 수행 평가 방법
Chapter 11 정의적 특성 평가 방법
Chapter 12 평가결과의 분석과 활용

저자 소개

김진규

김진규
경북대학교 사범대학 교육학과 졸업
경북대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학 석사)
미국 University of Alabama 대학원(철학박사)
육군3사관학교, 문교부 중앙교육연수원, 국립교육평가원, 교육행정연수원,
국가전문행정연수원, 교육인적자원연수원, 교육과학기술연수원 교수 역임
교육부 중앙교육연수원 교수(현)
 
<저서 및 역서>
교사를 위한 정의적 특성의 평가방법(공저)
교육평가(공저)
행동발달평가
과학과 수행평가의 이해와 활용(공저)
교육과정과 교육평가
프로그램 평가방법
아동연구방법(공저)
교육평가: 이해와 적용(공저)
김교수의 형성평가 이야기
교육평가 탐구 이야기
형성평가 탐구 50가지 이야기
교육평가의 탐구(공저)
형성평가 101가지 기법
 
<주요 논문>
The effects of computerized adaptive testing and examinee test motivation on algebra
skills, test anxiety, and attitudes.