미술활동의 중요성은 영유아교육활동에서 널리 인식되고 있으며, 유아의 통합적인 전인발달을 돕기 위한 기관과 교사 및 전문가의 노력도 다양한 분야에서 이루어지고 있다. 과거 초점을 두고 진행되었던 미술재료의 탐색 및 표현뿐만 아니라 유아들의 작품에 대한 심미적 감상과 정서적 발달을 돕기 위한 미술 감상활동의 강조도 그 한 예라고 볼 수 있다. 이에 본서에서는 이론과 실제 모두에서 탐색과 표현, 감상활동을 함께 제시하고 실제 현장에서 활용할 수 있는 다양한 미술재료와 미술교육 접근방법을 제시하고자 노력하였다.
PART 01 이론
CHAPTER 01 유아미술교육의 의의
CHAPTER 02 유아의 미술발달이론
CHAPTER 03 미술 감상활동
CHAPTER 04 유아미술활동의 교사의 역할
CHAPTER 05 유아미술활동을 위한 환경구성
CHAPTER 06 유아미술활동의 평가
CHAPTER 07 유아미술교육 프로그램
PART 02 실제
CHAPTER 01 크레용 그리기 그림
CHAPTER 02 물감 그림
CHAPTER 03 오리고 붙이는 그림
CHAPTER 04 콜라주
CHAPTER 05 찍기 그림
CHAPTER 06 빚어 만들기
CHAPTER 07 모빌 구성 활동
CHAPTER 08 인형 만들기
CHAPTER 09 상자 구성 활동
CHAPTER 10 폐품 활용 공예
CHAPTER 11 풍선 만들기
CHAPTER 12 종이접기
CHAPTER 13 아트
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