동문사

도서 소개

유아교사직은 가장 기본이 되는 교육활동에 종사하는 직이다. 특히 영․유아기에 경험하는 다양한 교육활동은 성인이 된 후에도 사회생활에 중요한 영향을 미치는 것으로 밝혀지고 있기 때문에 영․유아교육의 상대적 중요성이 부각되고 있다.

이 책은 유아교사와 관련된 단편적인 지식을 제시하기보다는 유아교사로서의 자신에 대해 깊이 성찰해 볼 수 있는 기회를 제공함으로써 예비유아교사는 물론 현직교사가 좋은 유아교사로 성장하고 발전하는 데 도움을 줄 수 있도록 집필하였다.

PART I 유아교사로서 교직관 정립하기

제1장 교직과 유아교사의 특성 이해하기

제2장 유아교사의 교직윤리와 교권

제3장 유아교사의 역할과 자질 인식하기

제4장 유아교사의 양성 및 자격

제5장 유아교사 인성교육

제6장 유아교사에게 필요한 지식 알기

PART II 유아교사로서 성장하기

제7장 유아교사의 발달

제8장 유아교사의 현직교육

제9장 유아교육기관의 근무환경

제10장 유아교사를 위한 장학

제11장 바람직한 조직문화를 위한 인간관계

PART III 21세기의 바람직한 유아교사상

제12장 21세기의 유아교사의 모습

신재흡 교수

전)

한국유아교육ㆍ보육복지학회 서울지회장

한국유아교육ㆍ보육행정학회 부회장

한국생태유아교육학회 이사

한국교원교육학회 감사 및 홍보기금위원장

한국유아교육ㆍ보육행정학회 이사

한국유아교육보육복지학회 연구윤리위원장

구리시청 보육정책위원

서일대학교 유아교육학과, 보육교사교육원 강사

현)

한국유아교육보육복지학회 부회장

한국교원교육학회 대외협력위원장

한국미래유아교육학회 회원

한국교육정책연구소 전문위원

한성대학교 교육대학원(유아교육전공) 교수

<저서 및 논문>

유아교사론(공저: 양서원, 2006)

영유아교육행정(동문사, 2013)

학생지도와 상담을 위한 생활지도의 이해(동문사, 2014)

보육교사론(동문사, 2016).

학교폭력 예방과 학생의 이해(동문사, 2017)

사례중심의 아동권리와 복지(동문사, 2018)

사례중심의 유아교사론(동문사, 2019)

유아교사가 지각한 임파워먼트와 조직헌신성과의 관계연구(공저, 한국유아교육ㆍ보육행정연구 14(4), 2010)

교사가 지각한 유아교육기관 원장의 변화 지향적 지도성과 교사의 직무성과 간의 관계연구(공저, 한국유아교육ㆍ보육행정연구 14(3), 2010)

유아교육기관 원장의 변화 지향적 리더십과 교사집단의 직무 만족과의 관계(소통과 인문학, 제18집, 2014)

유아교육기관 원장의 분산적 리더십과 조직문화와의 관계(소통과 인문학, 제19집, 2014)