이 책은 유아미술을 공부하는 학생들과 현장의 교사들이 유아미술수업에 관련하여 다양한 아이디어를 활용하고 계획하며 실행할 수 있도록 도움을 주기 위해 만들어졌습니다. 이 책은 유아를 대상으로 미술교육을 하는 데 있어 필요한 모든 것을 담고 있으며, 학문 간 융합 트렌드에 맞는 실습수업을 보완ㆍ적용하려 노력했습니다.
유아미술은 유아와 함께하는 수업으로 제대로 수행하지 않으면 여러 측면에서 역효과를 불러일으킬 수 있으며, 불필요한 수업이 될 수 있습니다.
유아미술은 유아에게 가장 기본적인 교육 중의 하나라고 말할 수 있고, 앞으로도 지속적으로 교육될 분야이기 때문에 교사들은 끊임없는 노력이 필요합니다.
이 책에서는 유아미술의 기초부터, 다양한 유아미술 교육방법론 등을 제공하기 위해서 구성되었습니다. ‘Part Ⅰ. 유아미술교육 이론’에서는 유아미술교육의 이론적 기초부터 유아미술치료의 이해까지 가장 기본적이면서 다양한 이론을 담았습니다. ‘Part Ⅱ. 유아미술교육 실제’에는 미술기법을 활용한 활동부터 멀티미디어를 활용한 미술활동을 담았습니다. 총 13장으로 구성된 이 책은 교육자에게 가장 필요한 이론적 배경부터, 현장에서 바로 활용할 수 있는 실습수업까지 폭넓으면서도 가장 핵심적인 부분을 담았다고 할 수 있습니다.
