유아교육학

영재교육은 분명히 영재를 위한 교육이며, 다양한 영역에서 탁월성을 보이는 영재를 판별하여 선별하고, 그들의 능력과 흥미에 적합한 교육적 지원을 해야 한다. 초기에 비하여 영재교육에 대한 인식에는 많은 변화가 생겼음에도 불구하고 여전히 선발 문제와 관련된 논란은 끊이지 않고 있다. 우리나라도 국가적으로 지원받으며 영재교육이 실시된 지 10여 년이 되어가고 있...

최근 만 1~2세 영아보육의 확대로 교사들은 나름대로의 아이디어를 짜내고 시행착오를 겪으면서 영아를 위한 프로젝트 수업을 수행하려고 노력하고 있다. 하지만 이들은 늘 기존의 유아를 위한 프로젝트 수업이 과연 영아에게 적절한지 의문을 가져왔다. 그리하여 저자는 만 3~5세 유아용 이외 만 1~2세 영아에게 적합한 프로젝트 수업 지침과 사례를 마련하여 교사들의...

산업화, 민주화, 정보화로 인한 사회 환경의 변화 속에서 가족 가치관의 변화는 가족의 구조와 기능의 변화로 이어지고 있다. 가족 관련된 여러 지표가 말해 주듯이, 한국 사회에서의 가족은 엄청난 변화를 보이고 있다. 가족 구조가 핵가족화로 변화되면서 자기중심적 사고로 가정불화와 이혼이 증가되었고 가족 해체로 인해 아동들이 폭력과 각종 유해 환경으로부터 정신적...

본서는 유아 교사가 알아야 할 기초적인 이론과 실제 면에서 화음기호와 코드를 이용한 반주법을 조성별, 박자별, 반주형태별로 나누었으며, 우리나라 전래민요, 전래동요, 국악동요를 다루었다. 다문화 시대에 동요를 통해 교육할 수 있는 다문화를 주제로 한 창작곡과 또한 율동곡을 기본적인 동작활동, 모방활동, 창의적인 표현활동으로 구분하여 수록하였다....

본 서는 오르프 사상 학습을 통하여 유아, 초등 음악교육, 전문 음악교육에 관계되는 학생, 교사, 교수들에게 오르프 학습의 유래와 종류 그리고 수업계획서를 제시하여 보다 구체적인 오르프 학습의 방향을 제시하고자 다음의 내용과 같이 만들어졌다. 1. 오르프 교육에 기초적 이론지식 2. 오르프 슐베르크와 EMP(Elementare Musik Paedagog...

본 교재에서는 피아노 반주에 필요한 간단한 이론들을 정리했고, 반주법도 같은 곡을 각자 자신의 수준에 맞게 선택하여 연주할 수 있도록 1, 2, 3단계로 나누었다. 또한 각 곡에 따른 연주 포인트를 기보하여 연주 효과를 높일 수 있도록 하였으며, 부록에 저자들이 작사, 작곡한 창작노래 CD를 제작하여 포함시켰다....

유아의 생활은 수학과 밀접한 관련을 갖고 있다. 일상 속에서 수 개념을 활용하여 유아 스스로 창의적인 문제해결방법을 찾고, 기억 및 암산 등을 통한 수학적 두뇌를 향상시킴으로써 생활에서 보다 수준 높은 변화를 도모할 수 있다....

언어는 인간에게만 있는 고유한 의사소통 수단으로 개인의 삶을 반영하는 지표일 수 있다. 인간이 사회의 구성원으로 살아가기 위해서는 의사소통을 위한 언어 발달이 이루어져야 한다. 언어를 배운다는 것은 단순히 말을 한다거나 글을 읽고 쓸 수 있다는 것을 넘어서 문화를 배우는 것이요, 사회를 배우는 것이다. 따라서 올바른 언어생활을 하기 위해서는 언어를 배우...

부모와 자녀 관계 속에서 우리의 자녀는 자아존중감이 낮아지고, 스스로 선택할 기회를 상실하며, 부모의 신념대로만 키워지는 의존적인 삶을 살아가고 있는 것이 현실이다. 따라서 본서는 부모 자녀 모두가 행복하고 건강한 가정생활을 이루기 위해서 부모와 자녀 간의 바람직한 관계를 형성하는 데 필요한 이론과 실천적 지식을 습득할 수 있도록 구성하였다....