유아교육학

아동미술은 영유아가 예술경험을 통해 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람으로 성장하도록 지원하는 교과목이다. 이 책은 아동미술의 이해, 미술표현 발달, 영유아 미술경험의 이해, 교수-학습방법 및 평가 등 아동미술 전반에 걸친 내용으로 구성하였다. 아동미술에 대한 이해를 높이고, 아동미술에 대한 기초지식을 함양...

이 책은 유아미술을 공부하는 학생들과 현장의 교사들이 유아미술수업에 관련하여 다양한 아이디어를 활용하고 계획하며 실행할 수 있도록 도움을 주기 위해 만들어졌습니다. 이 책은 유아를 대상으로 미술교육을 하는 데 있어 필요한 모든 것을 담고 있으며, 학문 간 융합 트렌드에 맞는 실습수업을 보완ㆍ적용하려 노력했습니다. 유아미술은 유아와 함께하는 수업으로 제대로...

본 저서는 2020년 3월 개정누리과정이 실시되면서 유아중심, 놀이중심으로의 유아컴퓨터 놀이교육을 다양하게 제공하기 위하여 집필하였다. 특히, 멀티미디어를 통한 그림동화 애니메이션 제작을 위해 많은 부분을 설명하였다. 즉, 직접적으로 유아들이 컴퓨터를 통한 놀이 활동을 실시할 수 있도록 구성하고자 노력하였다. ...

본서는 영유아 미술활동의 교육적 가치 실현을 추구하면서도 교사가 교육현장에서 영유아와 함께 쉽게 미술작품활동을 진행할 수 있는 프로그램의 제시에 주안점을 두었다. 또한 예비영유아교사에게 영유아 미술활동에 대한 이해와 함께 표준보육과정 및 개정 누리과정의 미술활동과 관련하여 기초적 지식을 제공하고, 영유아교육 현장에서 구현 가능한 구체적 작품활동 프로그램을 ...

상담 현장에서 만나는 내담자들이 자신이 겪는 갈등과 심리적 어려움을 말로는 잘 표현할 수 없지만, 그림을 통한 마음과의 대화로 자신의 마음을 생생하게 표현하고 위로와 평온함을 찾아가는 모습을 보면서 많은 감동을 받았다.이 책은 그동안 현장에서 미술치료를 해 오면서 필요하다고 생각되는 내용들을 담았다. 미술치료에 대해 알고 싶어 하거나 공부를 하고자 하는 분...

미술활동의 중요성은 영유아교육활동에서 널리 인식되고 있으며, 유아의 통합적인 전인발달을 돕기 위한 기관과 교사 및 전문가의 노력도 다양한 분야에서 이루어지고 있다. 과거 초점을 두고 진행되었던 미술재료의 탐색 및 표현뿐만 아니라 유아들의 작품에 대한 심미적 감상과 정서적 발달을 돕기 위한 미술 감상활동의 강조도 그 한 예라고 볼 수 있다. 이에 본서에서는 ...

유아는 태어나면서부터 자신의 주변 환경에 대하여 무한한 흥미와 호기심을 지니고 있으며, 또한 무엇인가를 그리거나 만드는 등 표현하고자 하는 욕구를 지니고 있다. 따라서 유아기의 표현활동은 유아의 자기표현 수단일 뿐만 아니라 사물과 세계에 대한 다면적이고 다채로운 지식을 구성하고 내면화하는 방편이며, 창의성과 감성을 계발하기 위한 중요한 매개체이다. 특히...