유아교육학

모든 유아는 기본적인 음악 능력을 지니고 있으며, 음악 감수성이 매우 빠르게 발전하는 시기이다. 따라서 유아가 음악을 즐기고 활용할 수 있도록 보다 일찍 음악교육이 이루어져야 한다. 교사는 유아가 자신의 음악적 감성을 다양하게 경험하고 표현해 봄으로써 음악적 아름다움에 대한 감각을 넓히며 잠재력을 발휘하도록 도와주어야 한다. 본 교재는 예비교사가 음악...

유아교육은 발달에 적합한 실제라 정의 내려지며, 따라서 유아교육의 효과를 제대로 거두기 위해서는 영유아들의 발달 상태를 잘 이해하고, 그에 맞는 교육과정을 수립하는 것이 기본적인 일입니다. 체계적인 교육을 받고 전문적인 자질을 갖춘 교사의 역할 수행이 중요한 대목입니다. ‘교육의 질은 교사의 질을 능가하지 못한다’는 고전적인 말은 언제나 진리이고, 교사의...

유아교육 현장에 첫발을 내딛는 새내기 교사들은 ‘배우는 학생’의 입장에서 ‘가르치는 교사’로 역할의 대전환을 경험한다. 실제로 교사가 되기 위한 훈련과 준비를 철저히 하고 실습과정을 거치기도 하지만 자신에게 익숙한 생활문화와 교육현장 문화 사이에서 적지 않는 애로를 느끼기도 하고, 학급에서 무엇을 어떻게 수행해야 하는지에 대한 두려움도 경험하게 된다. 교...

‘All kids are smart, All kids are sense, All kids want to have a good life.’ - Daniel J. Walsh, 1998. 위 세 가지는 어린이를 연구하는 연구자의 기본 태도로, 첫 번째는 어린이들 세상을 잘 알기 위한 유일한 방법은 어린이들로부터 배우는 것이고, 두 번째는 정상적이지 않은 행동...

사람은 태어나는 그 순간부터 누군가와 소통을 하고 살아가는 존재입니다. 아이들도 똑같습니다. 발달이 느린 아이들이나 그렇지 않은 아이들이나 모두 부모, 교사, 또래, 주위 사람들과 소통을 하면서 살아갑니다. 여기서 중요하게 생각해야 할 점은 말을 하지 않는 아이들도 나름대로의 방식으로 소통하기 위해 노력하고 있다는 것입니다. 언어발달에 지연을 보이거나...

본 저서는 2020년 3월 개정누리과정이 실시되면서 유아중심, 놀이중심으로의 유아컴퓨터 놀이교육을 다양하게 제공하기 위하여 집필하였다. 특히, 멀티미디어를 통한 그림동화 애니메이션 제작을 위해 많은 부분을 설명하였다. 즉, 직접적으로 유아들이 컴퓨터를 통한 놀이 활동을 실시할 수 있도록 구성하고자 노력하였다. ...

인성교육이란 좋은 인성을 갖추기 위하여 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는데 인간다운 성품과 역량을 기르는 것을 목적으로 하는 교육을 말한다. 인성교육을 통하여 개인은 자유 민주시민으로서 좋은 사회를 이루고, 합의된 약속에 따라 서로 이해하고 배려하면서 공동체를 유지해 살아가는 근간을 함양하여야 할 것이다. 이...

본서는 유아교육을 처음 배우는 학생들에게 ‘유아교육’이라는 학문에 관한 전반적인 이해를 보다 쉽게 할 수 있도록 구성한 책이다. 그리하여 유아교육 전반을 개괄적으로 조망하고 유아교육의 필수적인 내용을 살펴볼 수 있게 하는데 이 책의 목적이 있다....

영유아교사들은 언어교육을 위한 환경의 중요성을 인식하고 영유아의 언어 발달 특성과 외부의 다양한 환경을 고려하여 영유아가 적극적인 학습자가 되는 동기부여의 기회를 제공해야 한다. 교육현장에서 영유아들의 언어 발달을 돕기 위해서 예비영유아교사들이 알아야 하는 기본적인 지식 및 내용의 이론과 현장에서 할 수 있는 다양한 언어교수 방법 등의 실제를 이해하고...

본서는 영유아 미술활동의 교육적 가치 실현을 추구하면서도 교사가 교육현장에서 영유아와 함께 쉽게 미술작품활동을 진행할 수 있는 프로그램의 제시에 주안점을 두었다. 또한 예비영유아교사에게 영유아 미술활동에 대한 이해와 함께 표준보육과정 및 개정 누리과정의 미술활동과 관련하여 기초적 지식을 제공하고, 영유아교육 현장에서 구현 가능한 구체적 작품활동 프로그램을 ...

아동을 보살펴야 하는 전문가들은 아동의 복지 및 아동 전반에 관한 폭넓은 지식과 기술을 가지고 있어야 하며, 적극적으로 아동문제에 대처하고 전문적이고 책임감 있게 지도할 필요가 있다. 이 책은 아동복지를 전공하는 학생들과 보육교사와 사회복지사 자격증을 취득할 학생들에게 아동복지의 개념과 실천방법 등에 대한 이해를 높이고, 그 대상인 아동들의 복지향상을...

놀이지도라고 하면 놀이하는 방법을 지도하는 것으로만 생각하기 쉽다. 그래서 예비교사들은 영유아놀이지도의 교과목을 통해 놀이를 계획하고 진행하고 평가하는 과정을 배우는 것이 전부라고 생각한다. 하지만 예비교사 스스로가 발현적 사고를 촉진시킬 수 있는 과정을 경험할 때 영유아들을 위한 진정한 놀이지도가 가능하다. 그러한 측면에서 이 책은 인성에 기초한 놀이지도...