교육학

 한국교육의 현실을 타개하고 교육의 질적 경쟁력을 높일 수 있는 리더십이 절실히 요구되고 있다. 이러한 관점에서 볼 때 교육행정가의 리더십의 중요성은 아무리 강조하여도 지나치지 않다. 이제 교육리더(교육부장관, 교육감, 학교장, 교사)들은 급격한 변화와 새로운 도전에 적극적으로 대응할수 있는 뉴 리더십(new leadership)이 개발될 필요성이...

  평생교육이라는 단어가 우리 곁으로 다가온 지도 어느새 20년의 세월이 넘었다. 2000년이 시작되던 해에 우리는 다소 생소했던 평생교육이라는 단어에 관심을 갖기 시작했고, 점차 많은 사람들에게 알려지게 되었다. 이제 강산이 두번 변한 시점에서 평생교육, 평생학습이라는 단어가 전혀 어색하지 않고, 가깝게 느껴지며 내 삶의 일부로 느끼며 살고 있다...

 예술치료(arts therapy)는 다양한 분야의 예술과 현대의학, 심리치료이론, 상담이론이 통합된 다각적인 치료기법이다. 창조적인 예술활동을 통해 내담자의 감정이나 내면세계를 자발적으로 표현하게 하고, 사고나 감정, 행동의 제한점을 개선 및 유지시키는 것에 활용된다. 예술치료는 예술의 장르가 다양하고 치료의 개념이 치유와 구별되어야 한다는 견해...

  근래에 학교폭력 상담, 진로상담, 자살상담, 학교부적응 상담, 군 생활부적응 상담 등의 어려움으로 비행과 탈선, 중도학업 포기, 자살시도 등의행위가 개인에게 미치는 영향을 넘어서 국가차원의 사회전반적인 문제로나타나고 있다. 이러한 과정들로 인하여 상담심리에 대한 관심과 학업을시도하는 자들이 계속해서 늘어남으로 학부과정에 상담심리학과가 많이개설되...

인간은 살아가는 동안 쉽게 해결할 수 있는 일부터 해결하기 어려운 일, 또는 갑작스럽거나 미리 예견된 일 등을 겪는다. 즉, 위기란 개인이 현재 자원과 대처기제로는 감당하기 어려운 사건이나 상황을 지각하거나 경험하는 것이다고 할 수 있다. 고통이 해결되지 않을 경우에는 심각한 인지적·정서적·행동적 역기능이 초래될 수 있다.  위기(危機)...

‘교사의 질’이 ‘교육의 질’을 좌우하기에 국가사회에서의 경쟁력은 곧 교직사회의 경쟁력이고, 교직사회에서의 경쟁력은 우수하고 유능한 교사의 양성이다. 유능하고 우수한 교사란 잘 가르치는 교사만을 의미하는 것이 아니고 다양한 행정업무를 처리해야 하므로 학교 행정업무 처리 등의 실무적인 능력을 갖춰야 할 것이다. 이 책은 그동안 교육현장과 대학에서 강의한...

현재 우리나라에서 교사가 되기 위해서는 교직과정을 반드시 거쳐야 한다. 교직과정의 과목은 교직 이론, 교직 소양, 교육실습 등의 다양한 영역으로 구성 되고 이수 절차도 자격증 취득에 엄격하게 적용되고 있다. 이번에 출판하게 된 [교육사 및 교육철학] 과목은 교직 이론 과목 중 가장 기본적인 과목이다.  이 책은 크게 3부분으로 나누어져 ...

세계는 하나이며 하나의 공동체이다. 시민은 도시 및 지역 등 국가구성원으로서 정치적인 권리를 가진 주체를 말하거나 민주주의 사회의 백성을 의미한다. 세계시민은 문화다양성을 존중하면서 국가 발전에 기여할 수 있는 국가 정체성을 지닌 시민역량과 더불어 국가를 초월한 사회의 다원적 가치를 이해하고 세계와 소통이 가능한 세계시민역량을 함께 보유한 사람이라 할 수 ...

지식 정보 및 창조 사회에서 교육적 지식은 파편처럼 조각난 낱개들이 아니라 다른 지식과의 관계 속에서 파악되어야 하며, 우리의 감정과 의지와 행동으로부터 분리시킬 수 없는 삶의 한 부분으로서 하나의 체제 속에 있는 것으로 이해되어야 한다. 이제 더 이상 무엇을 알고 있는가(What You Know)보다는 무엇을 할 수 있는가(What You Can Do)...

 교육은 인간화 과정의 배경이 되는 사회가 자기 모습을 바르게 갖추도록 스스로가 자기 주도적이고 주체적으로 개입하고 활동하는 것이다. 더 나은 삶과 다 함께 잘 사는 것이라고 할 수 있다. 본 교재는 성인을 위한 교재로써 성인교육자와 성인학습자가 함께 동행하는 마음으로 기술하였다. 집필자들도 지향하는 교육적 관점은 있지만, 교육목적은 인간...

 교직을 이수하거나 교육학을 입문하는 사람이라면 교육학 개론을 기초과목으로 이수하도록 되어 있다. 교육학개론은 교육학의 전체적인 윤곽을 형성하고 교육학의 핵심 정보와 지식을 이해할 수 있는 기반을 제공하기 때문이다. 본 교재는 방대한 교육학 영역 중에서 교육학을 이해하는 데 기본이 되는 내용을 쉽게접근할 수 있도록 노력하였다.  이 책...

 이 책의 대부분은 그동안 저자가 사회과교육을 공부하면서 고민했던 바를정리한 논문들을 재구성한 것이다. 그리고 그 중 몇 편의 논문들은 저자가다른 공동 연구자와 함께 고민했던 바를 정리한 것들이다.  그동안 저자는 사회과교육의 기본적인 문제에 집중해 왔다. 그래서 이 책은 사회과교육의 정의, 역사, 전통(성격 혹은 정체성), 목표, 내...